网站地图
【www.cnmengfu.com--报告材料】
教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，只有脚踏实地地工作，才能在教师的道路上越走越宽广。第一文档网今天为大家精心准备了优秀教师推荐材料，希望对大家有所帮助!优秀教师推荐材料
一、开拓创新，做好教学工作
作为工程管理的专业教师，张进老师八年来主要讲授《工程经济学》、《工程估价》等多门专业课。她始终坚信：只有站得住讲堂的教师才是一位称职的教师。因此，对于每一节课她都怀抱着一种认真谨慎的态度，课前必须做好备课工作。在教学内容上，她时刻关注法规政策的新变化，保证讲课内容紧跟行业趋势;教学方法上，她尝试如项目式教学、案例式教学等，真正让学生成为课堂的主体。虽然有时很累，但站在讲堂上，看到学生对知识如饥似渴的眼神时，她的内心充满了满足感。除了钻研教材，她还经常上网观摩国家精品课视频，参加教育部网络信息培训，通过学习不同的教学方法以及自己的实践总结，不断摸索出适合学生的教学方法。她主讲的《工程经济学》成为学校首批精品课建设项目。她也在学校第二届教学基本功大赛上获得二等奖。在实践教学环节中，张进老师2017、2018年均被评为校级优秀毕业设计指导教师。她多次指导学生参加的专业类学科比赛也都取得了较好的成绩。
二、注重科研，强化实践
张进老师十分重视科研工作，近年来发表了10余篇论文，参与编写2部教材。她主持或参与的科研课题有4项，横向课题2项，参与教研课题5项。她获得辽宁省自然科学学术成果二等奖1项，沈阳市自然科学学术成果二等奖1项，辽宁省普通高等教育本科教学成果奖三等奖1项等。
2013年工程管理专业被确定为校重点建设专业，作为教研室主任，她与教研室教师多轮修订人才培养方案，通过调研辽宁区域经济发展特点，开展工程管理专业供给侧改革研究，在现有课程体系中新增市政安装、装配式技术、BIM软件应用等课程。为推进专业产学研一体化，加强与辽宁正大工程造价咨询事务所有限责任公司、广联达科技股份有限公司、沈阳北方建设股份有限公司等企业的深入合作，她和其他教师一起聘请企业人员授课、开展企业教师交流会等，以企业数据为支撑，申报校基金科研课题。2017年工程造价实践教育基地获批辽宁省大学生校外实践教育基地，为社会培养应用型、高素质的工程管理人才又深入了一步。
三、坚守对学生的关怀与热爱
学生是课堂的根本，爱是教育的基础。作为教师，她深知没有学生参与的课堂将如死水一般，毫无生趣。在课程教学中，除了传授知识，还不忘与学生探讨大学的意义、知识的意义、行业的发展，指导学生考研如何选专业、考研专业课答疑等。她要求自己做到对学生的充分尊重，用全面和发展的眼光看待每一位学生，课堂管理松弛有度，以督促、沟通的方式培育良好的课堂学习氛围。
优秀教师推荐材料
我叫王作艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参加工作。在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。在学生、教师家长的心目中，具有较好的评价。
一、教书育人 积极进取
作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满激情，充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。力求课堂的扎实高效。在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导，作业批改认真、及时。课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学经验，我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
二、爱生如子 严中有爱
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课，班上有几名学困生，经过我的努力， 都有了明显进步，我总认为，当老师是吃良心饭的，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的，父母因为特殊原因常年不在家，孩子从小就得不到父爱，母爱，孩子的养成习惯比较差。在班里，孩子好动、调皮，不爱学习，有攻击性。作为他的老师，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。学习没人管，每天放学我就把他留在办公室，陪他写，作业写完再让他回家。(家里学校比较近)。孩子有攻击性行为，在进一步了解他的家庭情况之后，我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具，带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓励和微笑，在外玩耍不回家我焦急的寻找，多次看望他生病的奶奶----这些都是我发自内心的对这个孩子的关心和记挂。孩子的奶奶多次说我比亲妈妈都好。终于在我的坚持不懈地努力下，野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了，还会面带羞涩地给我送一份小礼物，走在哪孩子对我的依恋。此时此刻，我也真正感受的当老师的幸福感。
从教22年来，我年年担任班主任，作为一名班主任，我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行，我亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子，充满激情的给孩子们上课。在教书的同时，不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开始培养他们的良好习惯--- 生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时 先严格要求自己，做好学生的表率。要孩子读一本好书的同时，我也和孩子们一起读，打扫卫生和孩子们一起干，清洁区孩子们不会扫，我就天天早来手把手教，直到每一组扫的又快又干净为止。
课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中， 关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。 还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好孩子。我所做的一切赢得了大部分家长的好评和认同。 我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”，毕业抽考试成绩不仅我个人的所教科目年级第一，其他科目更是遥遥领先。
三、不断更新 完善自我
作为一名教师， 我深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，我积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态 ，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研读《教师的五重境界》、《给教师的100条建议 》、《静待花开》等专业教育书籍，浏览《 教师博览》微信平台、关注《小学语文教学》等微信平台，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。
一份耕耘，一份收获。这一年来，我通过自己的努力取得了一点成绩：2018年至2019年写的论文《 <冬阳、童年、骆驼队><祖父的园子>群文阅读》和录像课《雷雨》获国家级一等奖和二等奖 。20xx年市级综合性学习视频课获一等奖。
我在平凡的岗位上做着一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的热爱，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。
优秀教师推荐材料
该同志是我校语文教师，吉林省教育协会会员，吉林省青少年作家协会理事，朝阳区骨干教师，学校语文学科首席教师，《初中数语外》杂志的责任编辑，在校曾担任语文教研组组长，现担任一年级年级主任，新一年两个班语文任课教师。
该同志在我校工作的十六年间，一贯思想积极要求进步，忠诚党的教育事业;认真贯彻党的各项路线、方针、政策;工作中兢兢业业，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失;具有较强的现代教育、教学和科研意识，是我校语文学科的骨干教师之一，在教育、教学中都发挥了巨大的作用。
该同志自“学生互批互改作文”这一科研课题通过了东北师范大学和吉林省教育科学院的验收后，XX年，该又承担了长春市教科所“十五”课题，带领同志们进行了“速效作文”的研究，XX年六月这一课题通过了专家的验收，在课题鉴定会上，该撰写的“结题报告”受到专家们的一致好评。这一课题为我校的教育科研又添了浓重的一笔。同年，随着我校“学生自主合作学习”这一省级课题的结题，语文组的“在自主合作中进行读写研究”也取得了重大的成绩，也通过了省级专家的验收。几年来，语文组的科研课题所取得的丰硕成果，无不渗透了该同志的心血，她在教科研工作中为我校做出的巨大贡献是有目共睹的，也是得到我校各级领导充分肯定的。
在大语文的思想指导下，该同志带领语文组的同志开展了多项课外活动。她担任 “溪水之声”文学社社长期间，在繁忙的工作中，组织学生召开“读书报告会”、“文学作品欣赏会”、“课本剧表演会”、“诗歌朗诵比赛”、“文学知识讲座”等，大大提高了学生阅读文学作品的兴趣和写作积极性。同时，她还在我校设立了《语文学习报》记者站和“吉林省青少年作家协会”活动站，经常组织学生开展户外写生，与作家面对面活动，使我校文学社的活动丰富多彩。
在文学社开展活动的同时，该同志还积极组织学生们参加各级各类作文大赛，都取得了斐然的成绩。XX年、XX年组织学生参加全国第四届、第五届“小天鹅杯”作文大赛，有294人获奖，XX——XX年组织学生参加长春市第二届、第三届、第四届现场作文大赛，有近五百学生获奖。只该所教的学生就有近百人次获奖。她也获得了第五届全国青少年文学写作大赛“优秀辅导”奖;吉林省第五届“小诺贝尔文学奖”中学生文学征文大赛指导三等奖;吉林省青少年首届“环保杯”文学作品大赛中被评为优秀指导教师;长春市第二届、第三届、第四届现场作文大赛“优秀指导教师”奖。
为了配合“学生互批互改作文”实验活动的开展，为学生提供一个展示文学创作才华的舞台，该带领语文组的全体同志在校内出版了六册《“溪水之声”——学生优秀作文集萃》和一册《溪水欢歌——长春市四十五中学生作文选萃》，受到了社会各界的一致好评。
该同志率先开展的教学科研活动带动了我校科研活动的开展，同时她多次在学校做公开课，把“学生互批互改作文”的程序、方法、成果，“速效作文”的研究成果向校内外的同行们进行介绍。XX年，该同志参加朝阳区教师技能大赛，获得优秀奖。XX年，她参加朝阳区首席教师的评定，被评为校语文学科首席教师。
几年来，该同志把组里的年轻人一个个地推到了前台，使他们成为全区、全市乃至全省、全国的名教师，而她自己却在后台默默无闻地工作着，毫无怨言，她的大度受到了全校老师的称赞。
在进行教学改革的过程中，该同志不断总结研究经验，撰写了多篇教育、教学论文。XX年在长春市信息技术教育与学科整合教学设计大奖赛活动中，她设计的《话题作文——桥》一课获二等奖;她撰写的《润物细无声》一文，在中华民族传统美德教育实验研究第十二届学术研究讨会上，被评为优秀教育科研成果一等奖; XX年，她撰写的《学生互批互改作业》在中央教科所课程教材研究中心组织的教育科研成果评审中被评为叁等奖，《“学生互批互改作文”教学改革实验报告》在“十五期间长春市组织的教育科研成果评审中，被评为一等奖。《自主合作教育离不开教师的指导作用》在省 “十五”规划重大课题优秀实验成果评选中，荣获二等奖。XX年她撰写的论文《作文审题、立意“快、易、通”在省 “十五”规划重大课题研究成果评选中获一等奖。《让语文课堂成为学生自主学习的阵地》在省教育科学“十五”规划课题优秀成果评先中获三等奖。
多年来，该同志一直担任班主任工作，她关心学生，耐心做好学生的思想工作，在班主任中是有口皆碑。XX年她被评为朝阳区优秀班主任;师德先进个人。XX年教育局党委授予她“优秀共产党员”的光荣称号。
自九八年我校实行工作成绩量化考核以来，该同志都以她忘我的工作热情和优异的工作成绩赢得了同志们的好评，因她每年的考核成绩都位居全校教师的榜首，而连续多年被评为先进工作者。
该同志具有一定的思想觉悟和工作能力，在专业发展促进学校活动中发挥了巨大的作用，是我校名符其实的教学骨干。她一贯踏踏实实的工作作风必将带动我校的教育、教学工作朝着理想的目标大踏步地迈进。