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  2020年学校思想政治工作总结

  今年以来,我局党组在市委、市政府的正确领导和市XX局的精心指导下,把提高XX局队伍整体素质放在工作的首位,坚持改进作风、搞好服务、提高工作水平,充分发挥集体的聪明才智,不断加大队伍建设力度,通过重点开展各项教育活动,扎实推进思想政治工作,使队伍凝聚力、向心力、业务能力大大增强,队伍整体素质得到大幅度提高,现将相关情况总结如下:

  一、立足一个实字,增强思想政治工作的针对性

  XX局党组高度重视精思想政治工作,始终将其摆在突出位置,列入重要日程,不断完善工作机制,推进思想政治工作。一是加强领导聚合力。专门成立由局党组书记、局长为组长,班子成员为副组长,各科室负责人为成员的思想政治工作领导小组,并专门设立办公室,具体负责思想政治工作的日常事务,相关部门按照职能,分工负责、齐抓共管,形成合力抓思想政治工作的良好态势。二是周密部署促推进。制定工作方案,明确工作目标、内容、实施步聚和保障措施,统筹推进思想政治工作。坚持每年召开专题会议,每半年召开党组会、局长办公会研究思想政治工作,分析存在问题,提出整改措施,部署阶段工作,增强思想政治工作的持续性和连贯性。定期邀请市文明办等单位领导指导我局思想政治工作,及时研究解决工作中出现的新情况和新问题,提高工作的针对性和实效性。三是强化督导重落实。局领导小组和办公室对思想政治经常性开展督导检查,及时总结和分析工作落实情况,督促各科室认真落实责任,并将思想政治工作列入绩效考核,强化全局上下做好思想政治工作的使命感和责任感。四是大力宣传营氛围。按月编发思想政治工作简报,利用市局内网、外部官网、宣传版面,及时宣传思想政治活动及成效,引导全员树立“人人都是思政工作主体、人人代表XX形象”的理念,在全局营造浓厚的抓实思想政治工作氛围。

  二、着眼一个细字,增强思想政治工作的感染力

  做好思想政治工作,队伍素质是基础。近来年,市局以创建学习型党组织为抓手,持续加强学习教育,组织大练兵、大比武,全面提升干部职工的思想道德素质和工作技能。一是着力思想政治教育。以中国特色理论体系、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想及上级重要精神为主要内容,每月组织党组中心组集中学习,每季中心组扩大学习并专题研讨,提高党组成员的理论素养和政治素质。坚持“三会一课”制度,通过支部日常学习、主题党日活动、领导干部上党课、观看先进人物影片、理论知识测试等手段,加强党员教育和理论武装。结合XX实际,开展系统党建“三级联创”,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚定党员干部理想信念,切实转变队伍思想作风。开展廉政考试及宣誓、廉政警示教育等活动,筑牢反腐倡廉的思想防线。组织“唱红歌颂党恩”庆七一歌咏诵读、参观XX纪念馆等活动,开展理想信念教育和国防教育。二是着力文明素质培育。落实《公民道德建设实施纲要》和各项文明行为规范,举办道德讲堂和“XX论坛”,设立善行义举榜,加强干部职工四德建设,培育“知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐”的道德风尚。以“宣传礼仪规范、倡导文明新风、劝阻不文明行为”为内容,举办文明礼仪知识讲座,开展文明有礼培育活动,树立行业文明新风。落实依法治省战略部署,通过领导干部学法、“宪法宣传日”“送法进机关”“法治大讲堂”、法律法规考试等形式,广泛开展普法教育,引领全员树立法治思维,确保规范文明执法。积极开展诚信宣传教育活动,切实增强干部职工的诚信意识,确保诚实做人,诚信做事。三是着力业务能力提升。内选外请配强师资,每年对各层次、各业务系列人员进行知识更新培训,提高干部队伍整体理论业务素质。出台青年干部职业生涯规划,实施助力青年干部成长“青蓝计划”,组织青年干部递进式培训,鼓励参加各类职业资格考试,着力培养专家型骨干人才。充分运用信息化手段,开展远程教育培训,搭建网上学习交流平台。通过新老结合组建管理专业团队,通过团队学习、实践锻炼,提升技能,共同进步。开展各类比武竞技和业务能手选拔活动,树立学习标杆,使大家学有榜样,赶有目标。今年以来共组织各类培训余场,参训人员XX余人次。四是着力典型选树带动。开展“最美税务人”“十佳XX干部”“党员学习标兵”“文明科室”“文明家庭”“文明个人”“一先双优”“身边好人”等评选表彰活动,并通过巡回报告会、宣传彩册、网络学习专题等形式,大力宣传模范人物的先进事迹,切实发挥先进典型的示范引领作用。

  三、突出一个活字,增强思想政治工作的吸引力

  在思想政治工作中,市局不断丰富思想政治工作,优选特色载体,开展形式多样的活动,有效激发了思想政治工作活力。一是开展学雷锋志愿服务活动。按照规定标准,在市局机关建立志愿者服务队,志愿者注册人数占机关总人数的XX%。机关各党支部以服务全市“双创”和服务群众为目标,开展岗位学雷锋、“双创”路段治理、清洁家园、走进敬老院关爱孤寡老人及走进社区关爱留守儿童等志愿服务活动,履行社会责任。市局助力全市“双创”,履行路长单位职责,使分包路段面貌根本好转,得到市领导的批示肯定和通报表彰。开展“青年文明号开放周”活动,展示税务青年文明志愿风采。二是开展文明旅游、文明餐桌、文明交通行动。制定健全相关的制度规范,设置相应的宣传标牌,开展文明旅游、文明餐桌、文明交通专题宣传教育和实践活动,参加“文明交通助力城市治理”等活动,引导干部职工从小事细节做起,摒弃不文明的行为习惯。三是开展文明上网行动。制定落实文明上网制度规范,组织网络法规教育,增强网络道德意识,倡导文明上网习惯。组建网络文明传播小组,开展“文明上网”和“绿色网络”活动,在博客、微博、论坛发表正面评论,持续传播正能量。积极参加中国文明网“身边好人”推荐活动,累计成功推荐好人线索XX余条。四是开展社会帮扶活动。对“精准扶贫”及“双创”联系村和社区实施帮扶,与村及社区党支部共谋发展思路,帮助解决实际问题。累计投入XX余万元,用于“双创”帮扶街道、社区环境整治;共协调资金XX余万元,帮助帮扶结对村兴建村幼儿园,加强村小学硬件建设,开发光伏发电和旅游乡村扶贫项目,支持发展特色产业,不断优化乡村公用设施,便利村民生产生活。认真开展“在职党员到社区报到为群众服务”工作,积极参加“文明XX我先行·聚力点亮微心愿”活动,组织救灾捐款、“点亮微心愿”等社会公益活动,切实为困难群众办实事、解难事,充分体现XX部门对社会特殊群体的拳拳爱心。五是开展“书香税苑”读好书活动。按照精品新书与经典名著相结合的原则,每月向干部职工推荐购置1本以上好书,在自学基础上,精选优秀篇目开展读书交流,每季度组织读书笔记和心得体会评比,在系统内形成“爱读书、读好书”的良好风气。六是开展群众性文体活动。充分发挥文化协会和兴趣小组作用,组织文体活动周,举办摄影比赛、篮球、乒乓球、羽毛球等体育比赛,开展“春训周”、“中国梦·XX情”演讲赛、“唱响核心价值观”歌唱赛、“传统教育红色行”“核心价值观”征文、廉政书画作品及学党章书法作品展评等活动。开展清明祭英烈、端午诵诗词、中秋送慰问等“我们的节日”系列主题活动,努力挖掘传统节日的文化和精神,弘扬中华传统文化。通过这一系列活动,使我局全体工作人员思想得到大提升、实现大进步。

  思想政治工作是一项长期的工作任务。在今后的工作中,我们将继续发扬与时俱进、开拓创新的精神,努力工作,常抓不懈,持续提升思想政治水平,为推进XX事业科学高位发展,为建设大美XX、活力XX、幸福XX再做新贡献!

  2020年学校思想政治工作总结

  “思政教育要从学校抓起、从娃娃抓起”“办好思想政治理论课关键在教师,关键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性”。近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置,突出工作重点,改进工作方法,增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率X%,学生思想品德合格率达到X%,学校先后多次被X县委县政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为X县“未成年人教育基地”、X市“家长学校示范校”;X年X月被X县委县政府评为县“十佳文明校园”,X年X月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效,主要做了以下方面的工作:

  一、开展的主要工作。

  (一)加强组织领导,突出思想政治教育首要地位。一是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作,主动上好思政课,引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动,对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育,不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动,不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。二是加强了思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领导机构,建立了由校长牵头,以办公室、教导处为核心的思想政治工作管理队伍;完善了以领导班子成员、班主任、思政课任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍;协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局面。学校每学期举办思想政治工作研讨会X次以上,班主任经验交流及培训会X次以上。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度,全面盘活了教职工工作积极性,进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕**讲话精神讲党课,深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课,班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。

  (二)开展主题教育活动,促进思想政治工作特色化。学校一贯抓好文明创建工作,促进未成年人教育特色化。几年来,我校在未成年人思想道德建设中,始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破目、以“三风”(班风、学风、校风)整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手,在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。

  为使教育活动序列化、教育效果持久化,学校将开展的活动细化为:每日活动(如一诵两操三点检)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让X的街道更靓丽”义务环保活动等),丰富的主题教育活动载体,灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容,陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂,取得了良好的教育效果。

  (三)创新师德教育载体,夯实思想政治工作基础。学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口来抓,强化师德师风建设,在全校教职工中大力开展“养师德、铸师魂、修师能”演讲比赛活动、“三讲一学”(讲学习、讲正气、讲责任,学法规)培训活动、“两争一做”(争做师德标兵、争当骨干教师,做德能双馨的人民满意的教师宣誓签名活动、廉政文化进校园活动,要求教师处处为人师表,事事甘当楷模,廉洁从教,它心为公。坚持利用例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式,组织教职工学习党和国家的方针、政策、教育法律法规,引导广大教职工身体力行,敬业爱岗,无私奉献。

  通过组织参加“重塑新世纪教师形象”主题征文竞赛,“红烛颂”主题演讲比赛,师德标兵评选,丰富了师德教育载体和教育内容。大力培养全体教师“三爱”(爱事业、爱学生、爱自己)、“三有”有奉献精神、有创新精神、有高尚情操)、“三能”(能严于律己、遵纪守法,能为人师表、教书育人,能学而不厌、诲人不倦)精神,实现“三无”(无体罚和变相体罚、无有偿教学、无乱收费)目标,同时学校还以党员先进性教育和作风建设年活动为契机,适时组织教师以组为单位开展“师德批评与自我批评”活动,采取“面对面”点,“手拉手”帮,“门对门”谈的方式,敦促教师自觉遵守职业道德规范,使教师师德合格率保持在X%

  (四)加强校园文化建设,实现环境育人。一是充分利用季节特点,加大校园绿化美化力度;落实班级和教师养盆花要求,造优美和谐的育人环境。二是重视活动文化建设工作,广泛开辟第二课堂,丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机,大力开展校园文化创建活动。三是抓好校园文化“软件”建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广播、宿舍文化建设等工作,充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。

  (五)典型引路、榜样示范,理想信念教育经常化。榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀共产党员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励,让优秀教师的先进事迹鼓舞人,让优秀学生的动人事迹感召人,让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型,树立良好风气,经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。

  (六)加强考核,促进思想政治工作良性发展。修订完善了《X中学思想政治工作考核评估细则》和《X中学学生综合素质评价方案》,把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标,以X%的比例纳入教师的年终考核,做为教职工评优晋级的重要依据,实行“三挂钩”,即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩,促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作,行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以X%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩,逐步形成了定量与定性相结合,阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。

  二、学校思政课及思想政治工作中存在的问题。

  在肯定成绩的同时,我们也清醒的认识到,学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。学生方面对思想政治理论课的认识不够,部分学生对思想政治理论课不感兴趣,学生缺乏学习动力;师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强,教师业务素质有待提升,思政专业教师紧缺;教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象,在灌输纯理论知识给学生的情况下,课堂上老师越讲得多,学生越听得没劲,教学形式上存在重形式、轻效果的现象;学校思想政治教育活动载体丰富,但缺乏实效性。

  三、下一步工作措施。

  (一)认清形势,进一步明确责任。学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作,人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者,我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,认清形势,明确肩负的责任,才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时,不断提高自身政治思想素质,不断排除和战胜各种错误东西的千扰,为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。

  (二)注重调查研究,强化机制保障,增强思想政治教育的实效性。学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中,将加人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究,领导小组成员要经常深入到师生中去听取情況反映,掌握第一手材料,增强工作的主动性、预见性和创造性,不断改进工作方法,使主题教育活动取得实实在在的效果,努力从提高思想政治工作实效性上下功夫。

  (三)紧扣时代、创新方法,提高思政教育工作能力。教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式,结合师生工作和学习实际,创新课堂教学形式,注重理论实践相结合。教职工的思想政治学习在内容上,要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合,与教学业务学习相结合,与学习新知识、新技术相结合,与社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上,要积极运用现代化教学手段改进学习方法,更新学习形式,提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策党课辅导,班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动,总结和借鉴新形势下的教师思想政治教育的新鲜经验,以人为本,努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑,美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、人生观、价值观,凝聚人心,提高教师做好学生思想政治工作的理论水平和能力。

  2020年学校思想政治工作总结

  近年来学校把思想政治工作摆到学校工作的重要位置,突出工作重点,改进工作方法,增强工作的针对性和实效性。教师师德合格率100%,学生思想品德合格率达到100%,学校先后多次被清水县委县政府授予“教育教学工作先进集体”;学校被确定为清水县“未成年人教育基地”、天水市“家长学校示范校”;2019年1月被清水县委县政府评为县“十佳文明校园”,2020年x月申报为市级文明单位。学校思想政治工作取得了显著成效,主要做了以下方面的工作:

  一、开展的主要工作

  (一)加强组织领导,突出思想政治教育首要地位

  一是加强了思想政治队伍建设。建立健全了思想政治工作领导机构,建立了由校长牵头,以办公室、教导处为核心的思想政治工作管理队伍;完善了以领导班子成员、班主任、思政课任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍;协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍。学校思想政治建设形成了立体化、网络化管理格局和内外结合、齐抓共管的新局面。学校每学期举办思想政治工作研讨会4次以上,班主任经验交流及培训会4次以上。二是制定方案、计划。领导率先垂范谋划思想政治教育工作,主动上好思政课,引领思政教师发挥辐射作用。结合“我们的节日”组织开展系列教育活动,对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和法制教育,不断提高师生思想道德素质。学校每学年都要开展中学生文艺汇演、国庆歌咏比赛、田径运动会、元且师生联谊会等重大节日庆祝活动,不断增强全体师生的爱国主义集体主义、社会主义教育等意识。三是加强学校思想政治工作制度化建设及思政课示范工程。完善了《教代会议事制度》、《教职工思想政治考核办法》、《教师师德考核办法》、《班级管理及班主任考核办法》、《学生综合素质评价办法》等制度,全面盘活了教职工工作积极性,进一步增强了学生遵纪守法的意识。党支部书记围绕总书记讲话精神讲党课,深入班级上好形势政策课;班子成员带头上好优质思政课及形势政策课,班主任及思政教师抓实上好思政示范课。切实把思政课作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地。

  (二)创新师德教育载体,夯实思想政治工作基础

  学校把提高育人队伍的整体素质作为思想政治建设的突破口来抓,强化师德师风建设,在全校教职工中大力开展“养师德、铸师魂、修师能”演讲比赛活动、“三讲一学”(讲学习、讲正气、讲责任,学法规)培训活动、“两争一做”(争做师德标兵、争当骨干教师,做德能双馨的人民满意的教师宣誓签名活动、廉政文化进校园活动,要求教师处处为人师表,事事甘当楷模,廉洁从教,它心为公。坚持利用例会、政治学习、组织生活会等多种机会采取多种形式,组织教职工学习党和国家的方针、政策、教育法律法规,引导广大教职工身体力行,敬业爱岗,无私奉献。通过组织参加“重塑新世纪教师形象”主题征文竞赛,“红烛颂”主题演讲比赛,师德标兵评选,丰富了师德教育载体和教育内容。大力培养全体教师“三爱”(爱事业、爱学生、爱自己)、“三有”有奉献精神、有创新精神、有高尚情操)、“三能”(能严于律己、遵纪守法,能为人师表、教书育人,能学而不厌、诲人不倦)精神,实现“三无”(无体罚和变相体罚、无有偿教学、无乱收费)目标,同时学校还以党员先进性教育和作风建设年活动为契机,适时组织教师以组为单位开展“师德批评与自我批评”活动,采取“面对面”点,“手拉手”帮,“门对门”谈的方式,敦促教师自觉遵守职业道德规范,使教师师德合格率保持在100%

  (三)开展主题教育活动,促进思想政治工作特色化

  学校一贯抓好文明创建工作,促进未成年人教育特色化。几年来,我校在未成年人思想道德建设中,始终以“问题学生”导师制研究与实施为突破目、以“三风”(班风、学风、校风)整顿为主线、以庆祝重大节日、纪念日为契机、以“每周一主题”活动为抓手,在学生中大力开展丰富多彩的系列主题教育活动不间断地对学生进行纪律教育、习惯培养、品质锻造、志向抱负树立、民族自豪感渗透。为使教育活动序列化、教育效果持久化,学校将开展的活动细化为:每日活动(如一诵两操三点检)、每周活动(如升旗仪式、国旗下演讲、主题班团会、家访日等)、每月活动(节日主题活动、文明班级和文明宿舍创建、手拉手互助活动等)、每学期活动(如心理健康教育、法制安全和国防禁毒教育、文明校园创建活动等)、每年活动(如校园艺术节、运动会、青年志愿者行动、“让红堡的街道更靓丽”义务环保活动等),丰富的主题教育活动载体,灵活的组织形式、喜闻乐见的活动内容,陶治了学生情操、锻造了学生品质、塑造了学生灵魂,取得了良好的教育效果。

  (四)典型引路、榜样示范,理想信念教育经常化

  榜样的力量是无穷的。学校每学年都要发现、树立、宣传一批师生中涌现的先进典型。每学年组织一次“优秀共产党员”、“教书育人楷模”、“新时代好少年”等评选活动。大张旗鼓的进行表彰奖励,让优秀教师的先进事迹鼓舞人,让优秀学生的动人事迹感召人,让优秀党员的爱党精神引领人。同时学校通过伟人故事宣讲、伟人图片展示、英雄精神演讲、感动中国人物事迹学习、国庆歌咏比赛、五四文艺汇演等师生喜闻乐见、易于接受的方式积极宣传先进典型,树立良好风气,经常性开展社会主义核心价值观观教育。促进学校良好的校风、教风、学风逐步形成。

  (五)加强校园文化建设,实现环境育人

  一是充分利用季节特点,加大校园绿化美化力度;落实班级和教师养盆花要求,造优美和谐的育人环境。二是抓好校园文化“软件”建设。继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、校园广播、宿舍文化建设等工作,充分利用校园网进行思想品德、精神文明等方面的宣传。三是重视活动文化建设工作,广泛开辟第二课堂,丰富和活跃校园文化生活。充分利用校园艺术节、运动会等节庆活动有利时机,大力开展校园文化创建活动。四是大型活动和重要节庆日做好宣传动员、营造气氛工作。

  (六)加强考核,促进思想政治工作良性发展

  修订完善了《红堡中学思想政治工作考核评估细则》和《红堡中学学生综合素质评价方案》,把思想政治工作作为评价教师教育教学水平的重要指标,以20%的比例纳入教师的年终考核,做为教职工评优晋级的重要依据,实行“三挂钩”,即:考核结果与评优树模挂钩、与晋职普级挂钩、与职称评聘挂钩,促使广大教师真正从思想上重视思想政治工作,行动上落实思想政治要求。同时学校将学生“星级”评选结果、日常操行评定、综合素质评价等学生思想道德要素以35%的比值纳入期中、期末思品课学业成绩,逐步形成了定量与定性相结合,阶段性评价与终结性评价相结合的评价模式。

  二、学校思政课及思想政治工作中存在的问题

  在肯定成绩的同时,我们也清醒的认识到,学校思政课教育教学和思想政治工作还有不少不足之处和问题。

  学生方面对思想政治理论课的认识不够,部分学生对思想政治理论课不感兴趣,学生缺乏学习动力;教学方面上课內容上存在着求多、求全的现象,在灌输纯理论知识给学生的情况下,课堂上老师越讲得多,学生越听得没劲,教学形式上存在重形式、轻效果的现象;师资方面对教师的马克思主义基本理论知识的培训和教育有待加强,教师业务素质有待提升,思政专业教师紧缺;学校思想政治教育活动载体丰富,但缺乏实效性。

  三、下一步工作措施

  (一)认清形势,进一步明确责任

  学校思政课及思想政治工作是立德树人的工作,人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者,我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,认清形势,明确肩负的责任,才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时,不断提高自身政治思想素质,不断排除和战胜各种错误东西的千扰,为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。

  (二)紧扣时代、创新方法,提高思政教育工作能力

  教师的思政课堂要改变以往单一灌输式的理论学习模式,结合师生工作和学习实际,创新课堂教学形式,注重理论实践相结合。教职工的思想政治学习在内容上,要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合,与教学业务学习相结合,与学习新知识、新技术相结合,与社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上,要积极运用现代化教学手段改进学习方法,更新学习形式,提高学习效果。今后党支部将继续加强形势政策党课辅导,班子成员深入课堂上思政课课、发挥领导班子示范作用。同时组织教师参观考察和开展社会实践活动,总结和借鉴新形势下的教师思想政治教育的新鲜经验,以人为本,努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑,美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。积极引导教职工要树立正确的世界观、人生观、价值观,凝聚人心,提高教师做好学生思想政治工作的理论水平和能力。

  (三)注重调查研究,强化机制保障,增强思想政治教育的实效性

  学校将保证思想政治理论教育培训经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校园思政文化场所建设经费等的开支。在各类评比、考核中,将加人思想政治工作的考核力度。要加强调查研究,领导小组成员要经常深入到师生中去听取情況反映,掌握第一手材料,增强工作的主动性、预见性和创造性,不断改进工作方法,使主题教育活动取得实实在在的效果,努力从提高思想政治工作实效性上下功夫。

  今后,我们将继续坚持以爱国主义教育为核心,突出理想信念教育养成教育、基本素质教育,坚持把思想教育与社会实我相结合作为根本途径把构建学校、家庭和社会三结合网络作为重要保障,遵循未成年人思想道德建设规律,不断加强思想政治工作研究,丰富思政课程形式,创新内容载体,让思政教育课“活”起来,引导师生树立正确的理想信念,把我校思想政治工作推向更高的水平。

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