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方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。本站今天为大家精心准备了XX县人才培训实施方案，希望对大家有所帮助!XX县人才培训实施方案
为深入贯彻落实省、市、县关于加强人才队伍培训的要求，切实提升我县人才队伍整体素质，以培养和造就一支结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍为总体目标，为我县早日建成“分外宜人地，天工开物城”，重返全省前十强提供人才保障和智力支持，结合我县实际，制定本方案：
一、指导思想
全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记关于人才工作的重要讲话精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕我县生态立县、工业强县、特色兴县、文化活县的四大战略，以麻纺、新材料、光电信息、装备制造、文化旅游五大产业为引领，为我县经济社会发展持续输送理想信念坚定、专业水平高、业务能力强的人才。
二、总体要求
坚持以我县发展需要和社会需求为导向，以提高思想道德素质、业务水平和创新能力为培训目标，注重在实践中发现、培养、造就人才。
(一)坚持理论结合实际原则。将学习理论和研究解决实际问题相结合，提高各行各业理论水平与业务技能相结合，把提升解决实际问题能力作为培训活动的目标导向。
(二)坚持分类指导的原则。按照六类人才的特点和需求，各行业主管部门和用人单位有针对性、选择性地进行指导培训，充分调动培训对象的积极性。
(三)坚持统筹兼顾的原则。把日常教育与集中培训相结合，常规培训和新媒体培训相结合，理论学习与工作业务培训相结合，请进来和走出去相结合，突出重点，提升培训效果。
(四)坚持改革创新的原则。积极探索六类人才培训工作的新机制，更新培训理念，创新培训内容，整合培训资源，拓宽培训渠道。运用好“互联网+”，在允许的条件下，可以尝试网上通知(报名)、网上授课、网上考核等方式，节约培训成本，提高学习效率。
三、 目标任务
由县委组织部牵头抓总，以各行业主管部门和用人单位为实施主体，立足培养全面发展的人才，突出培养创新型人才，注重培养应用型人才，推动我县人才队伍提质增量。一是切实提升我县人才队伍整体素质，大力培育一批高层次人才，争取2017年再新增市级高层次人才3人，充分发挥高层次人才在经济社会发展和人才队伍建设中的引领作用。二是显著提升我县人才总量，新增各类人才1000名以上，努力实现人才总量年增长率15%以上的目标。
(一)党政人才队伍
培训目标：按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以提高领导水平和执行力为核心，鼓励广大领导干部在参加集体培训的同时通过自学提升学历，建设一支政治坚定、勇于创新、求真务实、奋发有为的高素质党政人才队伍。其中以提升领导干部执行力、新入职公务员及事业单位人员培训、全县科级干部学习“十九大”会议精神等作为重点课程，全年党员干部集中教育培训达到2000人次以上。
牵头单位：县委组织部
(二)企业经营管理人才队伍
培训目标：适应产业结构优化升级和实施四大战略的需要，以提高现代经营管理水平和企业创新力为核心，培养造就一批具有市场开拓精神、管理创新能力和社会责任感的优秀企业家和一支高水平的企业经营管理人才队伍。其中以提高企业管理人员法律知识、“大众创业，万众创新”政策讲解等为重点课程。到2017年底，企业经营管理人才总量要达到150人以上，在2016年的基础上翻一番。
牵头单位：工业园区、县工信局
(三)专业技术人才队伍
培训目标：着力提升重点领域专业技术人才整体素质，围绕增强自主创新能力和科研成果转化能力的的培养，在麻纺、文化旅游、装备制造、新材料、教育、医疗、农业科技、文化等经济社会发展重点领域，建成一批人才
小高地。其中以专业技术人员网络继续教育、提升教师队伍师德师风、县直医院业务交流系列讲座等为重点课程。目标是2017年全县教育、医务、科技工作者参加本地培训比例达到100%，外出交流轮岗培训达到300人次以上。
牵头单位：县人社局、县教体局、县卫计局
(四)高技能人才队伍
培训目标：以提升职业素质和职业技能为核心，以企业技术带头人、初中级技师为主要对象，以培养我县重点产业和关键技术领域紧缺人才为重点，形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。其中以技术工人培训暨技能比武为主要项目。到2017年底，技能人才中拥有技术职称的比例达到80%以上，新招聘技术工人参加岗前培训比例达到100%。
牵头单位：县人社局
(五)农村实用人才队伍
培训目标：围绕新农村建设，以提高科技素质、职业技能和经营能力为核心，以农村实用人才带头人和农村生产经营型人才为重点，着力打造服务农村经济社会发展、数量充足的农村实用人才队伍。其中以新型职业农民轮训、农村实用人才实用技术培训、基层农技推广人员知识更新培训、千名农村特色产业创业人帮扶培训等为重点课程。目标是全年农村实用人才集中培训、外出学习达到
3000人次以上，培训新型职业农民500名、产业带头人300人以上，新增农业技术人员、种养能手、能工巧匠400人以上。
牵头单位：县农业局
(六)社会工作人才队伍
培训目标：适应构建和谐社会的需要，以人才培养和岗位开发为基础，以初中级社会工作人才和民间公益组织为重点，培养造就一支职业化、专业化的社会工作人才队伍。其中以全县社会工作者实务及案例培训作为主要内容，目标是确保我县每一名社会工作人才都至少参加一次专业知识和服务技能培训。
牵头单位：县民政局
四、工作要求
1.加强组织领导。各地各单位要将人才培训工作列入重要议事日程，要召开专门会议进行研究和部署，根据实际情况，充分整合人才培训资源，创新人才培训理念，建立和完善人才培训机制，切实发挥好党委(组)在人才培训工作中的领导核心作用。
2.提升培训效果。要认真开展调查摸底工作，了解和掌握人才队伍现状，有针对性地制定培训计划。要站在全局的高度，紧紧围绕各类人才的迫切需要，精心设置课程。开展培训活动内容要接地气，切忌走过场。同时要合理加大
经费投入，保障培训工作的顺利开展。
3.不断总结提高。各地各单位要及时收集参训人员的意见和建议，及时发现、提炼培训过程中的好方法、好典型，不断改进和提高。要加大宣传力度，主动推介精品课程，展示优秀学员风貌，营造学比超的氛围。同时县委人才办将把人才培训工作列为全县人才工作目标责任制考核重要内容，定期进行调度。
XX县人才培训实施方案
为更好的建立一支优秀的后备人才队伍，完善后备人才的培训管理，建立适应公司发展的后备人才库，为公司持续稳定发展奠定坚实的基础，打造“政治素质高、管理能力强、专业知识优、工作业绩佳”的后备人才团队，公司加大后备人才培养力度，从以下几个方面实施后备人才的培训。
一、培训总体目标
(一)始终坚持“综合素质能力培训和专业技能培训同步进行”的后备人才培训原则，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
(二)对后备人才进行较为系统的中国特色社会主义理论的培训;党的路线、方针、政策的培训;管理能力、执行能力、领导艺术、法律法规和其他相关知识和能力的培训。
二、培训总体原则
(一)实际相结合的原则
后备人才培养要结合公司实际，立足当前，着眼长远，按照“缺什么补什么”的原则，全面提高后备人才的综合素质。着重加强党性修养、理论学习和实践锻炼，加强后备人才的培养工作，坚持“个人自主学习为主，公司培训锻炼为辅”的培养原则，并采取“动态进出”的方式进行循环培养。
(二)培训实现统筹规划、分步实施、整体推进原则
在培训目标指导之下，将后备人才开展的各类培训进行整体规划，纳入培训计划并落实。实现培训工作的整体性、系统性、计划性和有序性。
(三)培训讲师实行内部为主，外部为辅的原则
后备人才的培训由公司统一组织并实施，原则上由公司部室经理为培训讲师，根据本公司实际生产经营情况和运营需求进行培训。
(四)考评与学分相结合的原则
后备人才在培训的过程中实施考核，对后备人才的培训过程中每一个环节进行时时管控，针对各个培训环节进行考评，使后备人才的培训有计划、有组织、有实施、有管控。
三、职责分工
(一)为加强本次后备人才培训工作，公司成立后备人才培训工作领导小组。
领导小组下设后备人才培训工作办公室。办公室设在人力资源部，负责后备人才培训的具体实施工作。
(二)人力资源部
1、负责后备人才培训的日常管理工作;
2、制订后备人才培训计划;
3、负责指导、检查、监督、协调、考核各部室后备人才培训管理工作。
四、培训方式
(一)集中授课
公司根据年度培训需求，制定培训计划，编写培训课程，根据培训课程请专门的讲师给予授课讲解，将理论知识与实际工作相结合，解决工作中的疑点、难点，有效提高工作效率和工作质量。
(二)线上学习(待定)
在线学习方式，将课堂教学与线上教学相结合，将在线学习作为课堂教学的有力补充，规定学习课程，规定学习时间，严格在线考试，通过考试考核学习效果。
(三)课题研讨
课题研讨实行导师制，由相关部门领导为导师，将学员分小组进行讨论，小组可分为3-4人或5-6人一个小组，小组成员在导师的指导下进行，课题研讨要有针对性，要从公司实际生产经营情况出发，讨论公司在经营管理、安全生产、销售服务等方面针对性的课题。将课题研究形成报告，在培训周期结束后进行汇报。
(四)实操培训
此项培训主要针对专业技术型后备人才，将专业技术理论知识与实践更好地相结合，对专业技能有了更进一步的了解和提升，提高专业技术后备人才的工作效率和主观能动性。
(五)参观交流
根据公司“走出去”的工作思路，学习其他公司先进的经验，开拓视野，吸取先进的技术理念，提升后备人才技能水平，提高工作的实效性，加速后备人才的发展与成长。
五、培训内容及安排
(一)培训内容
1、中层副职后备人才培训
(1)综合素质能力：通过对后备人才的人力资源、企管审计、党群工作、综合办公、财务管理等综合素质能力的培养，提升后备人才的专业技能知识和综合素质能力，使后备人才成为复合型人才。
(2)专业技能知识理论：提升后备人才的生产运营、规划发展、工程建设、销售服务等专业技能，提高现有理论水平，使后备人才全面发展，不断完善后备人才的整体实力，提升企业人才竞争力。
2、专业技术后备人才培训
专业技术后备人才与中层副职后备人才一同学习专业技能理论知识的基础上还要专门学习燃气调压的专业理论知识和外出参加实操的培训，更好的把理论知识和实践相结合，解决工作中出现的疑难问题，使专业技术后备人才成为专家型技术人才。
(二)培训学分
1、后备人才培训为分周期培训，培训周期为两年，每年为50学分，共计100学分。
2、公司暂拟定每周安排一次课程，每两次课程安排一次考试，每年度培训后上交一次培训总结。
3、学分评分表
中层副职后备人才评分表
培训项目 课时 出勤分数 考试分数
不迟到、早退、按时填写签到表;未正常出勤、未填写签到表每次扣2分 85分以上(含85分) 84-75分(含75分) 74-65(含65) 65分以下(不含65) 权重
生产运营 8 20 80 70 50 30 8%
安全技术 8 20 80 70 50 30 8%
销售服务
规划发展 8 20 80 70 50 30 8%
综合管理 10 20 80 70 50 30 6%
培训小结 -- -- 100 85 75 50 10%
课题研究 -- -- 100 85 75 50 10%
注：培训得分=出勤分数+考试分数*权重
专业技术后备人才评分表
培训项目 课时 出勤分数 考试分数
不迟到、早退、按时填写签到表;未正常出勤、未填写签到表每次扣2分 85分以上(含85分) 84-75分(含75分) 74-65(含65) 65分以下(不含65) 权重
生产运营 8 20 80 70 50 30 7%
安全技术 8 20 80 70 50 30 7%
销售服务
规划发展 8 20 80 70 50 30 6%
专业技能 课时 出勤分数 考试分数
不迟到、早退、按时填写签到表，未正常出勤、未填写签到表每节课扣2分 90分以上(含90分) 89-80分(含80分) 79-70(含70) 70分以下(不含65) 权重
专业调压 10 90 80 65 50 15%
实操(外出) -- -- 100 90 75 50 15%
注：培训得分=出勤分数+考试分数*权重
4、后备人才培训学分于每年年底进行统计，培训学习留存人力资源部备案。
五、培训要求
(一)各单位(部门)负责人要高度重视后备人才的培训学习，合理调整工作安排，确保后备人才培训参训率达到100%。
(二)严格出勤。因故不能按时参加培训，须向所在单位领导请假并签署请假条报人力资源部备案。各单位参训出勤情况将纳入公司组织绩效工作考核。
(三)培训期间严格遵守课堂和考试纪律，学习和考试成绩将计入员工年度绩效考核成绩。
六、其他
(一)对培训积分有异议的可到人力资源部门进行查询。
(二)后备人才的培训结果作为后备人才管理的重要指标之一。
XX县人才培训实施方案
为提升我县自主创新能力，培养造就一支适应XX县经济社会发展需要的创新型科技人才队伍，根据《XX县中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》，制定本实施方案。
一、培养目标
到2017年，在全县范围内培养10名产业技术领军人才、100名科技创新创业人才、20个创新团队，带动培养1000名科技研发人才。
二、培养对象
1.依托“XX省湘莲产业技术创新战略联盟”、“湘莲工程技术研究中心”、“高耐合金摩擦材料工程技术中心”、“镁及镁合金材料加工技术研究中心”、“湘莲和生猪产业科技特派员创业链工作站”等技术研发载体，在我县优势产业、高新技术产业、战略性新兴产业等领域，培养造就10名产业技术领军人才。
2.依托天易示范区“宏信创新创业园”等科技型中小企业孵化器平台，扶持一批拥有核心技术或自主知识产权的优秀科技人才创办科技型企业，培养造就100名科技创新创业人才。
3.依托产业技术领军人才、科技创新创业人才，培养扶持20个创新团队，带动培养1000名科技研发人才。
三、培养措施
1.项目带动。县人民政府鼓励和支持创新型科技人才及其所在单位按有关程序积极争取承担国家、省、市科技计划项目。在县科技计划重大专项、重点项目和基地建设项目的立项上给予创新型科技人才同等条件下优先支持。通过项目实施，提升创新型科技人才的创新能力，促使其取得更多的科研成果，带领出更优秀的团队。
2.团队建设。每名创新型科技人才负责培养5名以上的后备人才。创新型科技人才所在企业或单位要发挥创新型科技人才领衔作用，在人员配备、设备配置、经费使用等方面充分创造条件，充分发挥其带队伍、领团队、育人才的作用。县科技局鼓励和支持创新型科技人才所在团队或单位积极申报国家、省、市重点实验室、工程技术研究中心等基地建设项目。
3.激励措施。按照有关政策和程序规定，积极推荐优秀创新型科技人才参加县级以上的各种人才培养工程评选，以及参加重要学术团体、评审委员会、咨询委员会等。
4.主题活动。搭建创新型科技人才相互交流、相互学习、相互促进的平台，每年组织开展1-2次培训、交流、研讨、咨询、宣传等多种形式的主题活动。发挥创新型科技人才在我县科技、经济和社会发展中有关技术创新、产业发展、重大工程立项、生态环境建设以及可持续发展等方面的决策咨询作用，通过报刊、电台、电视台、网络等新闻媒体大力宣传作出突出贡献的创新型科技人才，营造有利于创新型科技人才成长的社会氛围。
5.强化管理。创新型科技人才培养周期为3年，在培养期内，创新型科技人才所在单位应帮助其制定具体的研究项目，明确总体工作目标和年度工作计划，签订目标责任书，并报县科技局备案，创新型科技人才所在单位与县科技局签订创新型科技人才培养合同书，作为计划目标管理中资金拨付、监督考核等工作的依据。县科技局建立和完善创新型科技人才及其创新团队数据库，加强跟踪培养服务，对创新型科技人才实行定期考核、动态管理，培养期内进行中期考核和届满考核，对考核为优秀的创新型科技人才，在科研经费上给予重点资助，对在创新型科技人才培养计划实施中支持力度大、成绩突出的单位或个人给予表彰。县科技局每年向县人才工作领导小组汇报培养计划实施情况。
四、组织保障
1.加强领导。创新型科技人才工作在县人才工作领导小组的统一领导下，由县委组织部牵头，县科技局会同县经信局、县财政局、县人社局、县农业局、县畜牧局、县林业局共同组织实施。创新型科技人才所在单位要充分发挥人才培养的主体作用，高度重视培养工作，切实落实培养方案，尽量减少创新型科技人才不必要的行政事务和社会活动，为他们提供良好的工作和生活环境。
2.落实经费。县财政局、县科技局在科技产学研经费中优先安排专项经费用于创新型科技人才培养工程开支。
3.完善制度。不断探索和创新人才培养的思路和方法，积极探索并不断完善以党委政府为主导、创新型科技人才所在单位为主体、社会各界大力支持的多元化的创新型科技人才培养工作机制。