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【www.cnmengfu.com--情况报告】
幼儿园新冠疫情防控桌面演练(脚本)
一、演练目的
二、演练类型
三、预案选择
四、演练方式
五、现场演练
(一)情景一：
幼儿入园晨检发现发热情况
(二)场景二：
上班时间教职工发烧咳嗽情况
(三)场景三：
上学期间有体温异常/咳嗽/呕吐幼儿
六、总结讨论
为了提高幼儿园突发公共卫生事件处理能力，进一步确保新冠肺炎防控工作的顺利开展，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，确保安全开学，特决定开展本次桌面推演活动。
一、演练目的
1、检验教职工对幼儿园的《新冠肺炎防控应急演练方案》《幼儿园新型肺炎防控技术方案》《幼儿园开学前工作方案》《幼儿园开学后工作方案》等的掌控程度。
2、进一步加强疫情信息化处理流程，提高教职工的反应能力。
3、通过参加或观摩演练，强化应急管理意识和提高应急能力。
二、演练类型
根据国务院《突发事件应急演练指南》，演练内容为综合演练，形式为桌面演练。
三、预案选择
《幼儿园新冠肺炎防控应急演练方案》《幼儿园新型肺炎防控技术方案》
四、演练方式
演练采取应急处置人员回答等方式进行，结束后再进行总结。
五、现场演练
(一)情景一：幼儿入园晨检时，发现有发热情况
问题一：值班教师在门口值班时应该做什么，怎么做?
答：值班老师应该提前戴好口罩、手套，在值班时使用额温枪对入园的幼儿进行体温检测，所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。在检测完体温后，如果正常就让幼儿用免洗洗手液进行手部消毒，方可入园。如果发现有体温异常的幼儿，应该按照《幼儿园体温异常幼儿应急处理流程》进行应急处理
问题二：发现有体温异常幼儿后，值班老师和班主任、园长分别应该做什么?
答：1、发现有体温异常的幼儿，立即转移至园外隔离区，并重测体温，做好记录。询问家长14天内幼儿及共同居住者有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史。并马上劝返，由家长立即送幼儿到医院就医。并马上将情况上报给园长，由园长向上级汇报。
2、行政值班老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。
3、经医院检查并确认为新冠病毒感染后，立即上报至园长处，园长马上上报至教育局。
4、班主任做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼 儿恢复健康。幼儿在康复需到医院开康复证明方可回园。
5、如确诊为新冠病毒感染的，园长要向教育局进行每日健康上 报，直至幼儿恢复健康。
(二)场景二：上班时间，园内教职工发现发烧、咳嗽情况
问题一：发现自己有发烧、咳嗽的情况，你应该怎么做? 答：立即前往留观室，配合值班老师进行体温检测，并告知自己的身体状况，配合病史排查工作。并将与自己有密切接触的教职工和幼儿名单上报给值班老师。在去医院检查后，马上通过电话联系的方 式将确诊结果告诉园长。如果确诊为新冠病毒的，积极配合医院进行治疗，并在康复后持医院的康复证明方可回园复工;如果为其他疾病 的，在症状为消失前，自行在家隔离，等痊愈后，持持医院的康复证明方可回园复工。
问题二：保育员应该做什么，怎么做?
答：1、在体温异常老师离开教室后，配合其他老师现将幼儿疏 散至安全地点，然后穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
2、配合值班老师进行对与体温异常老师的密切接触者进行相关 统计工作。
3、在体温异常老师离开留观室去往医院后，穿戴防护服、护目 镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
4、对教室、留观室的地面、门窗、桌面、门把手、手龙头、洗手池等使用浓度为 500mg/L 的含氯消毒液进行喷洒消毒。30 分钟后，再用清水擦拭，并打开门窗通风 30 分钟后方可再次使用。
问题三：值班老师应该做什么，怎么做?
答：1、留观室值班老师帮老师测量体温，询问身体状况。经测 量，第一次体温超过 37.5℃，复测后，仍超过 37.5℃，值班老师做 好老师的身体情况记录，并及时上报园长处进行应急处理。
2、核查李老师及共同居住者近 14 天有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例接触史，并做好相关记录。
3、确定有情重点地区旅居史、途径史或与确证病例、疑似病例 接触史的，立即上报园长并拨打 120，或者电话联系该教师家人，通 知其家人或配合 120 将其送至雒容中心医院及时就诊。园长上报疑似病例。
4、对与体温异常老师的密切接触者进行相关统计工作，并与其 家人进行跟踪随访，如经检查确认为新冠病毒感染后，马上与防疫站联系，进行终末消毒。
5、做好体温异常老师后续身体身体情况追踪及每日上报，直至 其恢复健康。在康复后需到医院开康复证明后方可回园复工。问题四：班主任应该做什么?
答：1、马上将幼儿疏散至安全位置，并安抚幼儿情绪。
2、马上确认本班中有几名与体温异常老师的密切接触幼儿，并 进行统计。
3、做好与体温异常老师的密切接触幼儿的家人进行跟踪随访，如果确定体温异常老师为新冠病毒感染的，马上通知其家长，做好居家隔离工作。
问题五：园长应该做什么?
答：1、接到值班老师上报的信息，马上拨打 120，或者电话联系该教师家人，通知其家人或配合 120 将其送至医院及时就诊。并将疑 似病例上报到教育局。
2、与体温异常的老师或其家人保持联系，在经医院检查后，如果确诊为新冠病毒感染的，马上通过电话联系将信息报送至教育局，并配合疾控部门和教育局进行后续的排查和消杀工作，并告知该老师 痊愈后持医院开具的康复证明方可回园复工;如果该老师是一般疾病的，马上告知教育局，解除警报，并告知该老师在痊愈后持医院开具 的康复证明方可回园复工。
(三)场景三：在上学期间，发现有体温异常、咳嗽、呕吐幼儿
问题一：保育员应该做什么，怎么做?
答：1、在体温异常、呕吐幼儿离开教室后，配合其他老师现将 其他幼儿疏散至安全地点，然后穿戴防护服、护目镜、口罩等进入班级进行消毒工作。
2、配合值班老师进行对与体温异常、呕吐幼儿的密切接触者进 行相关统计工作。
3、在体温异常、呕吐幼儿离开