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  留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习。以下是本站小编为大家带来的优质课单位意见及评价 3篇,希望能帮助到大家!

  优质课单位意见及评价·1

  2016.03 为了培养一支职业道德高尚、教学业务精湛的教师队伍,激励更多的教师迅速成长为一名优秀教师,并在教师队伍中起带头示范作用。经学校领导组研究决定启动校级教学能手〃学科带头人〃名师评选工程并拟定本评选细则如下:

  一.评选条件(教学能手评选条件为1-9条,学科带头人评选条件为1-11条, 名师、新秀评选条件为1-12条)

  1、业务精湛,教风严谨,自觉遵守教师职业道德规范和商丘市教师“十不准”(特别是不从事有偿家教或其他经营性活动、无体罚、侮辱学生情况等),具有高尚的职业道德和无私的奉献精神。

  2.积极参加乡、县级优质课评选并获奖或每学期举行一次乡级公开课,且有良好影响。

  3、近两年举行过县级以上公开课或获县级优质课一等奖。 4.每学年至少一篇教学论文或优秀案例在县三优评选中获奖,或者在市级以上报刊杂志上发表。

  5.年内有关学科若有相关比赛活动,该教师指导的学生在教育行政部门组织的各种活动中获奖(县级一等奖、市级二等奖、省级三等奖以上)。

  6.积极参加各级教研活动,服从学校安排。

  7、政治、业务学习。注重政治、业务学习,年内“二本” 记录认真完整(即:政治学习笔记本、教学反思记录本)。并每学年认真阅读一本教育专著或一本文学名著,并做读书笔记、写读后感3篇以上。

  8、教学成绩优良,并在学校综合考核中居专任教师的前50%。

  9、未尽其他教学工作中,表现突出或成绩显著者;

  10、积极参与某项课题研究,特别是在校本研究中发挥积极作用,并且取得成效。

  11、教学工作满3年以上,曾被评为校级以上教学能手,方能参加乡级学科带头人评选。

  12、工作满5年以上,曾被评为县级以上学科带头人,方能参加乡级名师评选。

        二:评选办法及名额

  1、年度校级教学能手的评选名额不超过专任教师的15%,实行达标式评选,即条件不够可适当减少名额。

  2、教学能手、学科带头人、名师、新秀为三个层层递进级别,并且每学年评选一次。每次评选任期两年,两年一届,任期内不再参与评选。

  3、评选程序如下:

  1、个人申请与学校推荐(须填写个人申报表,提交相关的证书、证件、以及证明材料等;

  2、学校领导组和中心校成立评审小组进行评审(听教师讲课、汇报成绩、审查资料证件等);

  3、乡中心学校审批;

  4、全乡公示 ;

  5、通报表彰。

  三:校级教学能手、学科带头人、名师、新秀待遇

  1、由乡中心学校或教师节发文通报,并颁发荣誉证书。

  2、优先安排学习与考察、培训。

  3、作为推荐县级或县级以上相应评选表彰的必要条件。四:校级教学能手、学科带头人、名师、新秀职责

  1、做自觉遵守学校规章制度的模范。

  2、根据实际需要对青年教师进行教育教学指导、培养,并在教学活动中水平有明显提高。

  3、每月听评青年教师一节课以上。

  4、每学期执教观摩课一节以上。

  优质课单位意见及评价·2

  各完小:

  为了在全镇小学教师中树立一批转变教育观念,实施素质教育的典型,全面提高我镇的教育教学质量,经中心校研究决定,于2014年4月份在全镇范围内开展教学能手评选活动,现将有关事项通知如下:

  一、评选范围

  全镇各完小全体任课教师。

  二、评选条件

  1、工作一贯认真负责,具有良好的师德,教育教学思想先进,教

  学成绩突出;

  2、能熟练掌握本学科的课程标准和教材,教学基本功扎实,具有

  一定的教学研究水平,教学方法灵活得当;

  3、2012年、2013年获得市、县级教学能手称号的教师不再参加

  本次评选。

  三、评选程序

  1、报名。各完小认真组织本单位的各科教师积极报名。各定点完小语文、数学至少各报2名人选,常识至少1名人选。报名时间截止到2014年4月14日。报名人选经中心校汇总后,把听课的具体安排下发到各学校。

  2、参评教师所讲课题根据学科教学进度由教师本人确定。 根据闫什镇中心校教学能手评选标准评选出镇级教学能手。未被评为镇级教学能手的参评教师,颁发镇级公开课证书。

  3、奖励。经评委评课、综合考核后,所确定的镇级各学科教学能

  手,向全镇各完小通报表彰,并颁发镇级教学能手证书和一定的物质奖励。

  四、指标分配

  本次拟评定镇级教学能手10人,其中语文4人,数学4人,常识2人。

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2020年**月**日

  2014年春鄄城县送课下乡活动安排

  一、4月15日(下周二),参加人员:

  二、

  四、五年级全

  体数学教师。

  二、4月17日(下周四),参加人员:

  二、

  三、四年级全

  体语文任课教师。

  三、要求:1.参加听课教师务于当天上午8:20前到闫什完

  小,不准迟到。

  2.中心校于当天8:30进行签到。

  优质课单位意见及评价·3

  该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党和政府的方针政策,遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业,严谨治学,团结协作,为人师表,廉洁从教,无私奉献。教师之间,师生之间关系和谐。在教育教学工作中真正做到了言传身教,一丝不苟,教书育人,爱生如子,教育、教学工作成绩可喜可贺。在任小学高级教师期间,每年师德考核分都在99分以上,每年师德考核结论均为“优秀”。

  政治思想方面,该同志认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》,不断提高自身的思想素质。积极参加学校的政治学习,热爱党的教育事业,遵守各项法律法规,工作中服从安排,任劳任怨,以身作则,牢固树立“教育即服务”的理念,培养学生养成正确的人生观、价值观,树立远大理想,具有高尚的道德情操。做好了学生的思想品德工作,所教班级管理非常出色,班风正,学风浓,多次获得县“先进班集体”荣誉称号。

  教育教学方面,该同志一直担任小学数学教学工作,她坚持教学“六认真”,认真钻研新课标,认真解读新教材并联系学生实际编写符合学生实际的教案并实施,及时组织测试,及时反馈信息,认真做好课后反思,积极参加学校和上级教育主管部门组织开展的教研活动,3篇数学论文在教育类刊物公开发表,16篇论文在国家、省、市、县获奖,课堂实录多次获得省、市、县的奖励,教所教班级学生数学学科成绩一直名列全县前茅,4次获得上级主管部门教育教学质量奖。同时,她积极参与教学研究,所担任主研的课题分别获得省二等奖和市三等奖。十一年来年度考核优秀五次,称职六次。

  综上所述,该同志在德、能、勤、绩等多方面完全符合晋升中学高级教师的任职条件,经我校职称评定领导小组2014年9月17日讨论通过,一致推荐该同志晋升为小学高级教师。

  负责人: 本站

  2020年**月**日

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