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大家对于对信息时代做好大学生思想政治工作的思考有哪些呢?一起来看看吧!以下是本站分享的对信息时代做好大学生思想政治工作的思考，希望能帮助到大家!对信息时代做好大学生思想政治工作的思考
【摘 要】思想政治工作在高校培养高素质人才中起着基础性的导向作用。随着时代的发展，互联网、计算机的普及，极大的改变了高校大学生的思想观念，使思想政治工作面临新的机遇与挑战。当前，如何进一步积极思考与探索网络时代的思想政治工作新方法、新局面。
【关键词】互联网;大学生;思想政治教育
因特网已成为传播思想文化的新载体，加强网络教育与引导是当前高校思想政治工作的一项重要而紧迫的任务。当前，高校大学生主要为90后，他们有理想，有追求，思想开放，个性鲜明，在网络中主动寻找信息，选择信息，接受信息，发布信息。但在享受网络丰富信息资源的同时，不少“西化”、“分化”、“腐化”的意识形态也同步渗透，严重影响了大学生的价值取向、思想行为，比如不少大学生“哈韩、哈日”心态严重。因此，及时调整和转变传统的思想政治工作模式和框架，进行网络时代的思政教育工作创新，就显得具有重要的现实意义。
一、要正确看待信息网络化带来的挑战和机遇
(一)网络技术的广泛运用，成为企业做好思想政治工作的坚实基础，既对当代大学生的价值取向和思想行为的影响加快，同时，也为高校思想政治教育工作提供了一个崭新的舞台。
1. 信息网络有效补充了教育资源。传统的校园思想政治工作主要通过高校组织的宣传教育、课堂教育、辅导员一对一谈心沟通等方式进行，而现在网络技术使政治性内容由多媒体等现代手段演绎，化抽象为具体，化枯燥为情趣，使学生在潜移默化中乐于接受网络信息时代的新的教育方式和方法，使学生和教师之间的沟通更无缝隙。
2. 信息网络提供了教育新载体。当前，计算机网络时代，高校思想教育的手段越来越新颖别致，网络信息把枯燥的教育形式转化为、音、色、影的综合体，教育内容变得丰富而全面，并且具有可选择性，学生在自我性格、价值的宣扬和实现中接受科学的价值观的教育，就显得更加自然、随意，乐于为自我接受。
3. 信息网络的虚拟性融合了师生关系。网络的开放性、匿名性，使高校学生可以自由的表达个人的真实想法。但同时也使高校辅导员、思想政治工作工作者在第一时间了解和掌握学生的真实思想信息，从而有针对性的做出应对，与其上网沟通，为其释疑解惑，使思政教育工作更具有亲和力。
(二)信息网络在给思想政治教育带来诸多益处的同时，也带来了新的冲击，提出了新的挑战。
1. 对高校思想政治工作者自身观念的挑战。信息网络是一个新鲜事物，对高校教师特别是年纪偏大的教师在综合素质能否适应的问题上提出了新课题，同样也给思想政治工作提出了新的挑战。同时，在纷繁复杂的网络中，不同的文化背景和理念及政治倾向、政治意识形态、道德文化、价值观念上的认同度也不同，这给高校思想政治工作者的工作带来了巨大的障碍。
2. 对社会主义核心价值观的挑战。目前，互联网上信息宣传马列主义和社会主义的内容很少，而宣传西方价值观和社会主义初级阶段不成熟的黑暗面的东西很多，引发严重的信息污染。大学时期正是人生观、世界观、价值观形成的关键时期，分辨能力还不够强大，这些有害的网络信息极易导致学生思想迷失，对正在逐步成长的大学生来说，负面影响较大。因此，科学抢占网络文化制高点阵地的任务对每个高校来说具有现实的意义。
3. 对传统思想政治工作模式的挑战。新形势下，网络思想政治教育向学生提供信息，并引导学生正确选择思想信息，将传统的思想教育方法现代化，摈弃了传统的“灌输”方法，这其中的过程探讨与掌握，对高校当前的思想政治工作方法带来强大的挑战性。
4. 对大学生接受能力的挑战。高校思想政治工作者在运用互联网，仍然处于一种摸索与学习的阶段，进一步提高对网络信息的政治认知和判断能力是宣传思想教育工作面临的新挑战。因此，要做好引导和服务，加强思想教育，使思想政治工作在网络领域里逐步发挥功能作用。
二、要主动探求创新开展网络思想政治工作的方法
网络信息的发展在指导思想上要牢固树立守土有责和抢占高地的意识，主动探索开拓，以创新精神应对挑战，积极开拓网络思想政治工作新领域，把握思想政治工作和价值取向的主导权。
(一)高校思想政治工作者要不断增强网络意识。要真正把信息网络技术这手段运用好，广大高校思想政治工作者必须转变观念，高度重视网络思想政治工作的发展。
一是高校要对广大思想政工作者进行思想政治工作进网络的教育，加强网络决定成败的思想灌输和能力培养，使高校辅导员等进一步认识开展网络思想政治教育是大势所趋，从而不断增强做好工作的重要性和紧迫感。
二是高校思想政治工作者要不断提高运用网络的能力，要坚持正确的舆论导向，强化网络意识，不断更新观念，提高思想政治工作者的信息能力，增强他们对网络思想政治工作重要性的认识，从而不断提高自身综合素质能力，始终引领网络思想政治工作的教育主动权。
三是高校思想政治工作者要加强科学引导与教育。通过网络可以了解掌握高校党委的决策指示，有利于统一思想认识，明确任务部署，增强工作筹划的科学性。同时，运用校园网可以及时准确的掌握学生的思想动态，有针对性地做好思想政治教育工作，这也是开展大学生网络思想政治工作的基础和保障。
(二)高校思想政治工作者要充分利用网络资源。一是要加强校园网络建设。要高度重视网络的建设和发展，加大网络建设资金投入，通过校园网，广泛开展丰富多彩、积极向上的学术、艺术和娱乐等活动，搭建师生交往平台，加强网上互动交流，不断增强政治教育的知识性和趣味性，及时解决大学生关心的理论和实际问题。二是要加强网络思想政治教育阵地建设。要建立校园“红色”思想政治教育网站专题阵地，紧紧围绕大学生思想动态、心理特点和思想政治教育主题，大力宣传党的基本理论、路线、方针和政策，深入开展以科学发展观、社会主义核心价值观为主题的教育，有效抵御西方“网络文化”意识侵袭。三是要加强高校思想教育队伍建设。思想政治理论教师是高校教师队伍的一支重要力量，是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人。因此，要加大思想政治教育工作队伍的网络信息化培训力度，让教师真正了现代网络技术在思想教育中的重要作用，努力把高校思想政治教育工作者培养成为心理专家、网络专家、思想政治教育专家，从而不断提高行业层次，提高教育质量。 (三)高校思想政治工作者要善于抓住网络特点。要强化阵地意识，充分认识到现代网络信息给思想政治工作带来的机遇和挑战，坚持上网了解“网民”在想什么，网下深入“网民”学习、生活中，和他们打成一片，实事求是的开展工作，确立在虚拟网络中开展工作的教育观念。要善于把握新时期网络教育的特点，走德治和法治携手共进之路，组织师生共同制定网络文明规范、营造网络道德氛围，勇于参与网络实践，加强对网络和大学生心理的研究和思考，有针对性地开展网上教育。高校网络思想政治教育工作者要转变传统观念，把网络看成是工作的阵地，转变工作态度和方法，从而不断增强思想政治工作的渗透力、说服力和亲和力。
三、要处理好网络思想政治工作中的三个关系
一是要处理好虚拟与现实的关系。积极探索思想政治工作“网上做”的方法和规律，通过建立网络兴趣班、开设网络活动课、举行网络设计比赛，为大学生提供展示才华的舞台，培养创造能力，教育大学生处理好虚拟网络与现实世界的关系，引导大学生将时间和精力用到学习中去，使其从被动的接受网络信息转为主动的、有目的的学习网络知识， 从而牢牢将素质教育的阵地掌握在自己的手中。
二是要处理好“硬件”与“软件”的关系。高校信息网络建设要克服认识上的一种误区，既要舍得在“硬件”上投入，抓好办公场所改造、购置装备等工作，又不能忽视抓好队伍建设，积极开发思想政治教育软件等工作，从而不断完善、优化网络资源，改进网络质量，实现资源共享，逐步形成网络化校园，为大学生提供优质服务。
三是要处理好局部与全局的关系。这里所说局部是指校园网络建设，能为现代化教学、信息管理和其他信息工作提供基本操作平台，是高校向信息化发展的必然选择。同时校园网络中的校长信箱、学生论坛、QQ群和学生网站，是反映学生网上舆情和舆论的重要窗口，而全局是指校园之外接入的互联网络。校园内网络思想政治工作重点是广大大学生，校园外则应注意大学生尤其是网络论坛上的思想疏导，正确处理二者的关系，对于高校思想政治工作意义巨大。
参考文献
[1] 马晓霞.浅谈新时期加强大学生思想政治教育的重要性[J].大同职业技术学院学报，2005(03).
[2] 田春光.浅谈如何做好新时期大学生思想政治教育工作[J].魅力中国，2010(12).
[3] 梁磊.新时期做好大学生思想政治教育工作的若干思考[J].现代企业教育，2012(07).
作者简介：杨丹(1982.06- )，工程硕士，现就职于武汉职业技术学院，讲师，研究方向：计算机技术、大学生管理工作。