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加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!教师用知识甘露，浇开我们理想的花朵;教师用心灵清泉，润育我们情操的美果。以下是本站分享的教师帮扶学生记录表，希望能帮助到大家!教师帮扶学生记录表
后进表现及原因
基本表现：该生学习成绩比较差，而且在行为规范上也存在问题，如喜欢说脏话，骂同学，上课讲话做小动作，下课追逐打闹等
原因分析：该生成绩差主要是上课不认真听讲，总是开小差，不认真看书。
教育措施
1.经常找他谈话，让他认识到骂人，说脏话在班级构成了很坏的影响，而且让他认识到经常骂同学的话同学也不愿意跟他交往。
2.施加压力，务必让他认识到就其目前的学习状态考试肯定不会有理想的成绩，并帮他制定学习目标，经常督促他。
3.利用课余进行补差工作。
4.与其家长联系，家庭教育和学校教育相结合。
效果
据同学反映他骂人的习惯已经改了很多，同学也愿意跟他交往了;补差的两门功课也提高了不少。
教师帮扶学生记录表
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