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一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样，优秀共产党员推荐材料怎么写呢?以下是本站小编为大家带来的关于【党员推荐材料怎么写】党员推荐材料，以供大家参考!【党员推荐材料怎么写】党员推荐材料
XXX，女，汉族，XX年X月X日出生,为XX岗位人员，自参加工作以来，主动承担收发文件、文字综合、收缴党费等多方面工作，得到领导的充分认可，现负责xx工作。她一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，积极思考，在平凡的岗位上，始终如一，勤奋刻苦，扎实工作，尽自己的所能发挥党员的模范带头作用。
一、重视理论学习，培养自己良好的政治思想素质
作为一名党员，必须具备过硬的政治素质和良好思想素质。为了培养自己鲜明的政治立场，优秀的思想品质，近年来，时刻关心国家大事，认真学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话，积极主动参加组织“两学一做”集中学习教育活动，自觉践行“四讲四有”“四个合格”党员标准。树立了遵纪守法、廉洁自律、热情服务、助人为乐的“为人民服务”的思想，积极参加组织各种有益的社会活动，让自己具有强烈的社会责任感，真正当好领导的助手。
二、勤于辨析思考，培养自己良好的文字业务素质
从事综合科辅助办公人员以来，主要负责收发文件、档案管理、文字材料和宣传报道工作等工作。为了使自己的收发文件、档案管理、文字材料和宣传报道工作达到要求，得到领导的认可，在学习、辨析、思考上下了大量功夫，积极参加组织档案管理、宣传教育等培训，在学习中按照自己在办公室需要负责的事宜进行分析理解，通过思考融入自己的思想。同时，该同志为做好宣传工作，除了在文字上下功夫外，在宣传方法和角度上做文章，针对全局性的工作和重大活动进行及时宣传和全面宣传;围绕中心工作和重要活动进行重点宣传;对涉及社会的热点和难点问题进行深入宣传。由于该同志在文字业务上注重思考，善于总结，培养了自己良好的文字业务素质，为做好其他工作打下了扎实的基础。
三、积极实践创新，培养自己良好的工作能力素质
雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。参加工作以来，该同志本着全身心投入原则，尽职尽责，坚守岗位，主动承担在“两学一做”学习教育中开展党费收缴问题自查自纠等工作，以实际行动树立了自己勤恳、扎实的工作形象。待人接物是机关工作的重要环节，综合科作为机关的枢纽，尤其要做好这一工作，为培养自己热情的服务形象，她始终坚持文明服务，礼貌用语，态度热情诚恳。并且努力培养自己的处事和应变能力，面对纷繁复杂的机关事务和许多突发性的临时事项，能沉着应对，冷静分析，理清头绪。
虽然她只是一名公益性岗位人员，但她时刻牢记“我是一名党员”。她常说，自己作为一名新时期的共产党员所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，她将进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。
综上所述，我局一致推荐XX同志为优秀基层党员候选宣传对象。
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该同志能认真参加支部、小组组织的政治学习，具有坚定的理想信念，正确的人生观，价值观。
谦虚谨慎，工作扎实，常常加班加点，毫无怨言。第一季度，完成的主要工作有：
1、主要参与电子廉政贺卡的制作和发送;
2、参与组织反腐倡廉工作会议并起草反腐倡廉工作报告;
3、起草《xx年鉴》“纪检监察工作”部分;
4、参与纪检监察工作电视专题片的策划与制作;
5、按要求完成支部“五三”工程和支部每周一次的政治业务学习的有关工作;
6、完成一期《xx纪检与监察》内部刊物的编撰工作;
7、为电子党务网站组稿39篇;
8、组织承办“纪检与监察”报刊专栏7期，“廉政经纬”电视专栏1期;
9、参与组织了业务专干竞聘、敏感事项监督以及完成了领导临时安排的相关工作，其中，参与招议标监督创效20多万元。
10、牵头做好了机关共青团的有关工作。
鉴于上述情况，特推荐xxx同志为第一季度支部明星党员。
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李文业老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。
李文业老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色:
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。李文业老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本,抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获:
李文业老师最初学历是中师,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,20xx年专科毕业,20xx年又进修大学本科文凭。他这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富,学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,才能弥补自己知识面的不足。在这方面,李文业同志无疑是目光超前的人,在学术研究方面带了个好头。
三、严谨治学有成果:
李文业老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。李文业老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。李文业老师不仅是学校的教导主任,又是语文学科带头人,一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显,成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学,其校舍简陋,教学资源相当匮乏,尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞,经济落后,几年来也没有分配的大中专教师调入,学校的学生成绩水平不高。李文业老师的到来就如“及时雨”,在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一直从事高年级的语文教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果:
李文业老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面举行语文观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
李文业老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓励其他老师上公开课、评议课,与大家一起学习共同进步。
李文业老师是学校语文学科的科研带头人,结合语文教学中存在的不足,一直致力于作文教学的改革与探索,积极倡导《自由习作和自由评改》,鼓励学生深入实际生活,留心观察,写日记,随时记录令自己感动的人、事、物,激发起学生写作的欲望,有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作,积极性大幅提高,并影响带动全校其他班级,组织并发起“千村小学作文研究社”,利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文,并鼓励学生投稿,参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心,激发更大的写作热情,提高全校学生的作文水平。
李文业老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后,他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神,实在让人敬佩!