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述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。本站为大家整理的相关的2020年学校党支部书记述职报告，供大家参考选择。2020年学校党支部书记述职报告
中学党支部目前有党员28人，其中正式党员27人，预备党员1人，女党员共4人。下设三个党小组，所有党员均分布在学校重要工作岗位。现将一年来我支部党建工作情况汇报如下：
一、支部履行基层党建工作责任情况
一年来，按照区教育局党委的要求，认真学习贯彻落实党的十九大和区教育局党委《2018年党建工作目标责任书》任务要求，以“基层组织建设巩固提升年”为契机，立足我校实际，认真研究制定了党建工作计划，坚持党员学习制度，紧紧围绕我校教育教学中心工作，不断提升我校党建工作整体水平。全年已按月完成了局党委下达的党建工作任务。
二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况
1、我校党支部紧密联系教育教学工作实际, 全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
制定了2018年党员学习计划,要求党员根据自身实际制定个人自学计划,认真完成规定的学习任务，做好学习笔记、撰写心得体会。 深入推进“两学一做”教育常态化制度化相关文件和要求;习近平关于制度治党、依规治党论述摘编;习近平七年知青岁月。组织教师继续深入学习十九大报告，书写学习心得。真正把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。组织学习《市委全会：“9大聚焦&新型智慧城市!》和《市教育局召开党委扩大会议学习贯彻市委十三届八次全会精神》的精神。
2、加强党支部建设和党员教育管理，严肃党的组织生活，落实“三会一课”等基本制度，开展支部主题党日活动，推动学、做、改等工作。
我校党支部严格执行“三会一课”制度。“三会一课”突出政治学习和教育,突出党性锻炼。认真组织形式多样的主题党日活动,鼓励广大党员积极参加服务群众等活动。2018年度我校党支部先后组织30多次党员活动，其中支部书记讲党课6次、组织生活会2次、开展专题活动6次、民主评议党员2次、党小组活动各12次、动员大会4次。
三、抓党建促脱贫攻坚情况
我校党支部积极组织党员、教职工开展结对帮扶贫困户志愿服务活动，全校10名建档立卡贫困户学生由学校领导、党员班主任和党员教师分包。完成了以下工作：
1、组织党员、教职工走访贫困户学生的家庭;2、组织党员、教职工参加“万名教师大家访”活动;3、免去学校营养餐学生自付费用，给贫困户学生赠送学习用具;4、组织结对帮扶小组进行家访，，并给学生赠送作文书;5、在国际扶贫日、第四个国家扶贫日召开贫困生座谈会;6、召开建档立卡户和在册贫困户学生家长会。7、在开学典礼上授予贫困学生自强自立标兵;8、平时经常性组织帮扶小组对结对学生进行学习帮扶，并注意做好贫困学生心理疏导工作。
四、结合“基层组织建设巩固提升年”活动，认真完成局党委《2018年党建工作目标责任书》
1、加强班子建设、发挥引领作用
我校支部委员会由5人组成，支委成员积极落实“一岗双责”，分工明确、各司其职，班子团结协作，整体功能发挥较好。支委会下设三个党小组，分别由三个年级组长担任，负责日常工作。组织党员和教职工学习政治理论、党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，加强党的思想建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、规范制度建设、提升管理水平
党支部工作制度健全，各种资料台帐齐全、分类清楚、内容详实。
3、规范工作流程、贯彻民主集中
在发展党员、党员的管理、支部的管理和支部作用的发挥方面，严格规范支部议事程序，做到工作任务清晰，责任落实到人，管理有序、行之有效。
五、抓学校党建工作取得的成效、存在的问题、加强和改进工作的思路措施
(一)抓基层党建工作取得的成效
2018年，我们发挥了学校党组织在教育教学工作中的领导监督机制，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在党支部的领导下，学校教学秩序井然，教风正，学风浓，学校的办学水平得到了进一步提升，教育教学质量稳步提高。
(二)存在的突出问题
1、基层党建工作方法简单，思路不够开阔，创新工作意识不强。
2、个别党员学习的自觉性不高，用理论指导实践不够，学习体会流于形式。组织生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想认识的作用。
3、在实际工作，还不能很好地把党的主体地位凸显出来。个别党员的先锋示范作用没有很好发挥。
(三)改进工作措施
1、重视基层党建工作，明确党建工作对教育教学工作的指导和促进作用。不断开拓创新党建工作的方式方法，提高党建工作的实效性。
2、严格落实党员学习制度，确保有充足的学习时间，注重学习质量，重视理论联系实。
3、认真开好组织生活会，通过批评与自我批评，提高党员的思想觉悟，让每一名党员都能发挥模范作用。
4、积极落实“双培养计划”，继续做好发展党员和党员培养工作。
2020年学校党支部书记述职报告
根据学校领导班子分工，我分管党务、团委、工会、妇女工作。近年来，在上级党委的正确领导下，我能够严格要求，努力学习，团结同志，以学校工作为已任，努力做自己分管的每一件事。遵循实事求是的原则，认真查找问题，深刻剖析，现将个人职责履行的情况陈述如下：
一、 基本工作情况
1、 加强学习，不断提高理论素养和业务水平
按照武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作的要求，我系统学习科学发展观以及党的十七届五中全会报告精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党组织保持一致。积极投入“创先争优”活动，联系工作实际对学校发展和党的建设等问题进行了思考和探讨，从理论学习和工作实践中不断提高自己的思想素质和业务水平。在日常工作生活中时刻注意加强党性修养，坚定理想信念，认真贯彻民主集中制原则，准确把握学校党建工作的重点任务、政策界限和具体要求，认真贯彻《干部选拔任用条例》，积极为学校的发展提供政治保证和人才智力支持。树立为全校师生服务的思想，恪尽职守，秉公办事，增强抵御各种不正之风的免疫力。在学习中，我努力把握政策水平，注重提高理论素养，掌握领导艺术;在工作中，我注重调查研究，加强实践锻炼，努力熟悉业务。我始终协助校长带队伍，抓学习增素质，抓队伍做表率，抓党建保先进，抓廉政促廉洁。在贯彻上级党委的决策决定、加强党员干部队伍建设、维护学校改革发展稳定上下工夫，既发挥了党组织的领导核心作用，又支持行政的日常工作，推动了学校各项工作的健康发展。
2、推动学校教育教学事业科学发展
近年来，在学校党委副书记岗位上我尽职尽责，丝毫没有一点懈怠。无论大事小事只要对学校发展有利，对广大师生有益，就全力以赴去做好。
实行规范化、制度化管理，推进党的组织建设。注重发挥共产党员的先锋模
范作用，促进党的作风建设、纪律建设。我从战略的高度认识发展青年教师党员的重要意义，把发展青年教师党员同培养和造就新世纪合格人才的战略任务结合起来，从小事抓起，从日常学习生活抓起，培养青年教师党员，以自身优秀的品质，带动他人，进而形成良好的学风和校风。在纪律建设方面，我以身作则，讲学习、讲政治、讲正气，在发展青年教师党员中始终坚持讲党性、讲原则、不计较个人得失、不讲面子、不讲人情、不怕得罪人，做到组织发展公开、公正、公平、透明，严格发展程序，使发展的党员，真正为群众中的优秀分子，确保为党组织输送了新鲜血液。严格要求自己，积极参加并创新各项党务活动，严格落实规定动作，积极创新自选动作。党建、教育两不误，积极推进教育教学工作。充分发挥党员的先锋模范作用，认真履行工作职责，自觉维护班子团结及教师利益，具有强烈的事业心和责任感。为了更好地推进教育教学工作，我平时只要有时间，就抓紧学习有关教育政策文件、理论文章、教育专著和关于教育工作的讲话等，把对我校改革发展有价值的经验和做法运用到学校的建设和发展中，教育教学成绩较突出。积极指导并参与分管工作，分管工作连年取得佳绩。
3、坚持原则，廉洁自律，落实并加强党风廉政建设
坚持原则，带好队伍。在班子建设上，以身作则，身先士卒。认真贯彻执行民主集中制，做到思想多沟通，工作多协调，议事讲民主，决策讲科学。坚持班子成员集体办公，尽量使大家知情，避免失误和偏颇。在干部队伍建设上，注重加强干部学习，提高了干部的理论水平和工作能力。
勤政廉政，严格自律。始终坚持“权力就是责任，管理就是服务”的思想，正确运用手中的权力，把权力真正用在学校的事业发展上，用在全心全意为学校师生的服务上。坚持公正公平，堂堂正正做人，踏踏实实做事。在经济和人事问题上，严格按照上级规定办事，按照学校制度办事。对人对事不徇私情，要求别人做到的，自己先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。
二、个人存在的不足
1、学习劲头不足，理论水平不够。 虽然平时也比较注重学习，但学习的内
容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只是急用什么就学什么，对业务方面的学习放松了，对很多新事物、新知识学习比如新课程改革的知识就了解掌握的不够好，学了一点理论知识但不能和实际紧密结合，在运用理论指导实践、促进工作上还存在一定的差距。
2、事业心不如从前，开拓进取精神不足，年龄不大，但暮气多朝气少，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上时紧时松，工作标准上要求不够严格。
3、党建工作缺乏创新，党建工作还是旧观念、旧方法、旧形式、旧制度缺乏创新，陈旧、老套、呆板，实效性差。
三、今后努力方向及整改措施
一是把学习继续抓紧。学习充电是提高自己素质的唯一途径，对照许许多多水平比较高的人，我深感自己的浅薄，决心要树立终身学习的理念，一要学习科学发展观的理论精髓，科学内涵，精神实质，尽可能系统全面掌握，深刻领会;二要在学政治理论的同时也要学习业务知识，新课改理论和业务知识;三要学习新时期教育理论和管理理论，不断提高管理水平。总之要把学习作为工作生活的方式和常态，主动转变不适应、不符合科学发展的思想观念，破除有碍科学发展的旧观念。
二是积极开展创先争优活动，制定计划谋划工作，用科学发展观的方法来解决问题落实工作，不断地改进工作。把创先争优渗透到具体工作的各方面等各个方面，贯穿于计划决策、组织设施、检查反馈、调整改进的各个环节中 。尤其是在学校管理中，要坚持以人为本的理念，实施民主管理，提高管理的科学性，调动全体巉中人的积极性，群策群力，把巉中的事情办好。
三是带头搞好团结。加强班子团结，根据集体决定和分工，履行好自己的职责，组织好决议的实施。维护领导班子团结，维护学校安全和谐稳定的在局。大事讲原则，小事讲风格，帮忙不添乱，到位不越位，沟通思想，查找不足，统一认识，共同提高;交心谈心，征求意见建议，达成共识，提高工作的针对性，使
巉中的班子形成强大的向心力、凝聚力和战斗力。
四要严格执行党风廉政建设有关规定，树立良好形象。要站在讲政治的高度切实加强党风廉政建设，严格自律，加强个人的政治、品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防线，做到自重、自省、自警、自励。要自觉接受教育、管理和监督。增强服务意识，创造性地完成本职工作。完善工作程序，推进规范化管理，健全和完善各项工作制度，并严格执行，切实提高工作效力。
五要转变工作作风。走出办公室，深入第一线，到群众中间去，了解工作实际，掌握第一手材料，走访、座谈、征求意见，在广泛密切联系群众的过程中理解群众、相信群众、尊重群众，虚心听取群众意见和建议，听群众的呼声，关心群众疾苦，和广大教师做知心朋友。对待具体工作要勇于负责，率先垂范，以身作则，发挥模范带头作用，用优秀共产党员的高标准来衡量要求自己，要树立五种良好的风气，即实事求是、与时俱进的思想作风，坚持不懈、联系实际的学习作风;精细严谨、一丝不苟的工作作风;深入群众、以身作则的领导作风;公道正派、廉洁自律的生活作风。努力做出样子，影响班子成员，带领群众，促进校风的转变。
六要增强事业心使命感，牢记共产党员全心全意为人民服务的宗旨，克服差不多思想、贪图安逸怕吃苦的思想和松劲情绪，巉中的发展有我的责任，工作时间长了，更要珍惜为党工作、为学校服务的机会，工作的热情不能减，干劲不能小，条件好了，吃苦耐劳的精神、艰苦奋斗的作风不能丢，要更加积极主动地投入工作，履行职责，不辱使命。
2020年学校党支部书记述职报告
一、履行全面从严治党主体责任，加强党性修养
按照武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作的要求，我注重马克思主义基本原理和党的路线、方针、政策的学习，认真学习党的十九大文件精神和十九届二中、三中、四中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，严守政治纪律和政治规矩，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决落实“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。并联系工作实际对校园发展和党的建设等问题进行了思考和探讨，从理论学习和工作实践中不断提高自己的思想素质和业务水平。
(一)锤炼党性，不断增强政治意识。在日常工作生活中时刻注意加强党性修养，坚定理想信念，认真贯彻民主集中制原则，准确把握校园党建工作的重点任务、政策界限和具体要求，认真贯彻《干部选拔任用条例》，用心为校园的发展提供强有力的政治保证。
(二)转变作风，筑牢思想根基。树立为全校师生服务的思想，恪尽职守，秉公办事，增强抵御各种不正之风的免疫力。一年来，深入支部教研组，坚持过双重组织生活，了解和解决教职工的学习、生活工作中的问题。
(三)提高理论素养，夯实业务功底。党总支的工作有着严格的政策规定和具体要求，学习中我努力把握政策水平，注重提高理论素养，掌握领导艺术;工作中我注重调查研究，加强实践锻炼，努力熟悉业务，胜任党总支的工作。
(四)树立全局意识，发挥协助党总支书记的作用。党总支是校园的领导核心。我始终把协助党总支书记抓班子带队伍，抓学习增素质，抓队伍做表率，抓党建保先进，抓廉政促廉洁，议大事、管干部作为主要工作职责。在贯彻上级党委的决策决定、加强党员干部队伍建设、维护校园改革发展稳定上下工夫，既发挥了党总支的领导核心作用，又支持其他行政的日常工作，推动了校园各项工作的健康发展。
(五)认真学习习近平总书记来川视察重要讲话精神。坚决贯彻执行党的各项政策、决定，坚持马克思主义“五观”，牢固树立“三个离不开”思想，旗帜鲜明地反对不利于团结稳定的言行，自觉与党中央始终保持一致。
二、履行党风廉政建设主体责任，率先垂范
(一)履行职责，认真落实党风廉政建设文件精神
我们党总支五位委员结合学校实际，深入贯彻落实党的指示精神，在教师队伍中加强思想道德教育，从源头上预防和解决教师的职业倦怠以及违规行为。一是强化组织领导。在张宇书记的领导下，我校成立了党风廉政建设与督查领导小组，明确了从校长到班子成员、班主任和科任教师在党风廉政建设工作中的具体职责，把党风廉政建设责任制落到实处。二是加强班子队伍建设。遵守组织人事纪律，严格按照《党政领导干部选拔任用条例》规定和程序选拔任用干部，深化民主管理和民主监督制度。三是加强监督考核。我校把落实党风廉政建设责任制情况列入民主生活会，并形成工作重点。四是构建“阳光校园”。将责任教育、廉洁建设与校务公开相结合，通过学校网络、校讯通、公告栏以及广播等形式畅通校务公开渠道网络，接受监督，保证广大师生及时了解有关情况，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
(二)、凝心聚力，全力推进我校廉洁文化建设
多年的学校管理工作的实践，使我深深体会到：要搞好学校的德育工作和党政工作，必须全心全意依靠教职工，努力营造稳定、积极、向上的环境氛围，不断探索具有双凤镇中心学校发展特色的新路。一是抓好制度建设。为进一步调动全体教职工教书育人的积极性，德育处主持制订了《**镇中心学校职业道德规范细则》、《**镇中心学校课堂安全教育规则》、《**镇中心学校学生管理办法修订》等制度措施，努力规范教师的教学与学生行为习惯。二是抓好师资队伍的思想建设。我们始终把建设一支专业精良、训练有素、道德高尚的队伍放在工作的重中之重。实行“1+1”以老带新帮带活动，使我校一大批青年教师正在脱颖而出，教师队伍的整体素质不断得以提高。与此同时，我校积极组织教师学习教育方针、关注两学一做的动态信息，把责任、廉政等关键思想植入每一个人的心中。三是抓好家校合作。借助各班的家长委员会、学校委员会等家校合作平台，基于教师责任、学校责任、学生责任等主题进行督查、提意见。与此同时，我们把禁止教师收受学生、家长的礼品、礼金作为管理的重点之一，确保教师的良好形象。与此同时，做好中层人员廉洁奉公的教育工作与督查工作。
(三)、创新载体，切实增强责任与廉洁教育活动实效
我校把开展“廉洁教育”作为加强教师师徳师风建设和青少年思想道徳建设的有力抓手，着力增强“廉洁教育”的针对性和有效性，以“廉洁教育”活动成果促进良好校风、教风和学风的进一步好转。一是加强舆论宣传。以校长名义致家长一封廉政公开信，征求广大家长对学校师德建设的意见和建议。充分利用宣传橱窗、横幅标语、广播等形式，营造浓厚的学习宣传氛围，提高教职员工的廉政意识和拒腐防变的自觉性。二是开展师德查摆整改。重点查摆了教师是否存在到社会其它机构兼职、是否存在收受学生家长礼品礼券、是否存在向学生推销教辅用书、学习用品等从中获利行为，并针对存在问题进行了整改。三是开展师德建设主题教育月活动。组织全体教职员工围绕“以身立教、为人师表”开展“说说我的教育事业”活动。同时组织各年级、各科组结合自己实际情况找差距，引导广大教职工为人师表、爱岗敬业、关心学生、无私奉献。四是开展师德师风先进个人评选活动。全校共评选出“优秀教师”12名、“优秀班主任”4名、“德育之星”3名。五是加强学校廉政文化建设。充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，把“廉政文化”和“责任教育”引入到主题班会与相关活动，推动廉政文化、责任文化进校园活动的深入开屐。
三、个人廉洁从政情况
作为一名党员干部，我深知党风廉正建设的重要性和反腐败斗争的艰巨性。自己能够坚持时刻从党性要求出发，做到严以律己，宽以待人，按照党的要求约束自己的言行。自觉地做到抓学习，筑起拒腐防变的思想防线;抓制度，严格拒腐防变的保证措施;抓典型，提高党员干部拒腐防变的自觉性。警钟常鸣，做到自重、自警、自省、自励，不断提高自己学识和做人的道德标准，做到立党为公，服务群众。
一是自觉遵守党的经济工作纪律，校园各项经费开支都严格按照财务制度进行。二是自觉遵守党的群众纪律，关心师生，尊重职工，相信职工，始终把工作的落脚点放在群众利益上。三是能管住家人和身边的工作人员，不谋私利，不搞特殊化。四是严格执行领导干部重大事项报告制度。五是严格要求自己，不断加强领导干部五个方面的作风建设，牢固树立八个方面的良好风气，工作讲党性，生活重品行。
四、存在的问题和改进措施
一年来，本人恪尽职守，勤奋工作，认真履行岗位职责，完成了上级和学校党总支安排的工作，取得了一些成绩。工作中还存在一些不足，主要表现在：一是自己属新提拔干部，在工作上还存在力度不够、经验欠缺之处;二是深入教学第一线开展谈心不够;三在许多工作上还有放不开手脚、包办代替的现象;四是理论学习不够。
针对以上问题，在今后的工作中一是要经常性地深入教研组与广大教职工开展谈心谈话活动，形成制度;二是要发挥纪检委员的主观能动性，创新党风廉政建设思路，拓宽党风廉政建设工作渠道;三是不断加强学习，用理论知识指导工作，继续发扬共产党人的优良传统，努力争做新时代优秀党员，为推动校园发展做出自己的贡献。